Для формирования общеучебных умений и навыков обучающихся у меня сложилась своя система работы. Я разработала программу по Духовно-нравственному воспитанию младших школьников.

Идея моей программы: Воспитание через обучение, обучение через воспитание.

     Система просвещения концентрически, т.е. в каждом классе дети знакомятся с основными нравственными понятиями. Но от класса к классу увеличивается объём знаний, углубляется осознание нравственных понятий и представлений. Само собой разумеется, что работа над воспитанием данных качеств у детей осуществляется комплексно в течение всех четырех лет обучения. Основным направлениям духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников в моей работе, я считаю:

• воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
• воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
• воспитание нравственных чувств и этического сознания;
• формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
• воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)..